幼儿园买办教案《我们身边的火》

时间:2021-11-20 00:47

本文摘要:买办教案《我们身边的火》适用于买办的宁静主题教学运动当中,让幼儿学会简朴的自我掩护方法,明白生命的珍贵,让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技术,开端形成消防意识,能认识火在人们生活及人类文明历程中的作用,对火有喜爱感,发生正确的用火意识,快来看看幼儿园买办《我们身边的火》教案吧。运动目的1.让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技术,开端形成消防意识。 2.学会简朴的自我掩护方法,明白生命的珍贵。3.能认识火在人们生活及人类文明历程中的作用,对火有喜爱感,发生正确的用火意识。

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买办教案《我们身边的火》适用于买办的宁静主题教学运动当中,让幼儿学会简朴的自我掩护方法,明白生命的珍贵,让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技术,开端形成消防意识,能认识火在人们生活及人类文明历程中的作用,对火有喜爱感,发生正确的用火意识,快来看看幼儿园买办《我们身边的火》教案吧。运动目的1.让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技术,开端形成消防意识。

2.学会简朴的自我掩护方法,明白生命的珍贵。3.能认识火在人们生活及人类文明历程中的作用,对火有喜爱感,发生正确的用火意识。4.能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。

5.愿意交流,清楚明确地表达自己的想法。重点难点重点:相识火的用处,以及给人们生活带来的利便难点:防火知识,火灾发生时学会自救。运动准备1.火娃娃角色:身着红裙子、头戴火焰头饰。

2.我国几起大型火灾的录像片段。3.贴有防火标志的加油站、堆栈挂图。

4.酒精灯、火灾牌、电话、湿毛巾若干。运动历程一、教师点燃酒精灯引导幼儿感知火的特性1.在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么?2.请小朋侪用小手轻轻地靠近这盏灯火,说一说有什么感受?为什么?3.教师小结火会发光、发烧的特性。二、交流履历,扩展幼儿对火的用处的认识,引发幼儿对火的喜爱之情。

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1.你在什么地方看到偏激?火有什么用? (教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。2.火有这么多的用处,你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结:在良久良久以前,人们没有见偏激,用偏激,生活得很艰难。突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是就把火生存下来。

厥后人们又发现钻木可以取火,两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽,生活越来越好。人们也变得越来越智慧,现在火除了可以帮人们做饭、烧水外,还被用来炼钢、发电、治病等做许多许多的事情。

小朋侪们你们喜欢火吗?情境演出,火娃娃上场。火娃娃:小朋侪你们好!你们认识我吗?对了,我是火娃娃。

我的用处可大了,能发光、能发烧是你们生活中不行缺少的好同伴。啦……,啦……让我们随处走一走吧! (火娃娃走到贴有防火标志的加油站、堆栈挂图前做畏惧状)教师:火娃娃你怎么了?三、认识火灾的危害,相识引起火灾的原因,树立防火意识。1.“火娃娃为什么畏惧这个牌子?你在哪儿瞥见过防火标志?”2.火的用处这么大为什么还要防火呢?3.幼儿寓目火灾的录像。

(片段一)提问:这位老奶奶为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感受怎么样?这起火灾是怎样引起的? (片段二)提问:这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感受怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的? (吸烟)看到这么多树木被烧毁,你心里怎样想的?瞥见别人吸烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多都会克制放炮?你能遵守这个划定吗?片段{五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋侪的家被烧环了,妈妈被烧伤了你感受怎样?我们应该怎样预防煤气着火?情境演出,火娃娃哭着上场。教师:火娃娃,你怎么哭了?火娃娃:没想到我会给人们带来这么大的灾害,造成这么大的损失。小朋侪,你们一定要帮帮我,怎样才气淘汰对人们的危害呢? (火娃娃退场)4.小朋侪我们来帮帮火娃娃,告诉她在生活中如何预防火灾?四、学习火灾中的自救措施。1.如果火着起来?我们应该怎么办?教师资助幼儿总结几种自救措施。

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①打火灾119;②高声呼救;③用毛巾捂着嘴低下身子,跑离现场④在地上打滚;⑤用水自救……。2.游戏:“着火了怎么办?”火娃娃进场随意地四处移动,幼儿用自己想出的种种方法自救。方法正确火娃娃脱离,方法有误被火娃娃捉着。3.教师针对幼儿游戏的情况举行评价。

小百科:火其本义指物体燃烧时发生的光焰,后引申为发生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等寄义。


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